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Examen SénatProposition de loi ordinaire

Renforcer la démographie professionnelle des orthophonistes

Où en est ce texte

  1. Étape franchie : Dépôt
  2. Étape franchie : Vote de l'Assembléetexte adopté
  3. Étape actuelle : Examen au Sénaten coursdernière action :
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En clair

Synthèse neutre, factuelle et sourcée

PourquoiLe contexte

Ce texte vise à répondre à un besoin croissant de professionnels en orthophonie en France. La démographie des orthophonistes est jugée insuffisante pour faire face aux besoins de soins dans certaines zones. La loi modifie le cadre existant en matière de formation des orthophonistes, notamment en ce qui concerne le nombre d'étudiants admis dans les formations. Elle s'inscrit dans le cadre du code de la santé publique et du code de l'éducation.

▸1 source dans le texte officiel
  1. [1] Article 1 er · alinéa 1« la loi détermine, de manière pluriannuelle, le nombre des étudiants admis à entreprendre des études en vue de la délivrance du certificat de compétences »
QuoiCe que dit le texte

Le texte établit un cadre pluriannuel pour le nombre d'étudiants admis à des études d'orthophonie, fixant des quotas spécifiques pour chaque année jusqu'en 2030. Il introduit également des dispositions pour permettre aux étudiants de réaliser des stages pratiques auprès d'orthophonistes agréés. De plus, il crée un contrat d'engagement de service public pour les étudiants, leur permettant de recevoir une allocation mensuelle en échange d'un engagement à travailler dans des zones où l'accès aux soins est limité.

▸2 sources dans le texte officiel
  1. [1] Article 1 er · alinéa 2« le nombre des étudiants admis à entreprendre des études en vue de la délivrance du certificat de compétences est fixé à 1 463 »
  2. [2] Article 2 · alinéa 2« Les étudiants en orthophonie peuvent être autorisés à effectuer une partie de leurs stages pratiques »
Pour quiCe que ça change concrètement

Si le texte est adopté, le nombre d'étudiants en orthophonie sera progressivement augmenté, atteignant 1 463 en 2030. Les étudiants pourront effectuer des stages auprès d'orthophonistes agréés, ce qui pourrait améliorer leur formation pratique. De plus, ceux qui signeront un contrat d'engagement de service public recevront une allocation mensuelle et devront travailler dans des zones identifiées comme manquant de professionnels, avec un engagement d'au moins deux ans.

▸2 sources dans le texte officiel
  1. [1] Article 1 er · alinéa 2« le nombre des étudiants admis à entreprendre des études en vue de la délivrance du certificat de compétences est fixé à 1 463 »
  2. [2] Article 3 · alinéa 8« La durée de leur engagement est égale à celle pendant laquelle l’allocation leur a été versée et ne peut être inférieure à deux ans »
ExempleCas concret avant/après

Julien, étudiant en orthophonie à Lyon, a actuellement des difficultés à trouver un stage pratique. Avec la nouvelle loi, il pourra effectuer une partie de son stage auprès d'un orthophoniste agréé, ce qui facilitera son apprentissage. De plus, s'il signe un contrat d'engagement de service public, il recevra une allocation mensuelle et devra travailler dans une zone où l'accès aux soins est limité, ce qui n'était pas une obligation auparavant.

▸2 sources dans le texte officiel
  1. [1] Article 2 · alinéa 2« Les étudiants en orthophonie peuvent être autorisés à effectuer une partie de leurs stages pratiques »
  2. [2] Article 3 · alinéa 8« La durée de leur engagement est égale à celle pendant laquelle l’allocation leur a été versée et ne peut être inférieure à deux ans »
Chaque phrase est sourcée et liée à un alinéa précis du texte. Aucune affirmation ne provient d'une source externe ni d'une interprétation politique. Chaque référence renvoie au passage cité, reproduit plus bas sur cette page.

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Assemblée nationale et Sénat

Comment ce texte a été voté

  1. Assemblée nationale1re lecture

    Adopté

    Scrutin public n° 1265 : 72 pour, 0 contre. Le vote de chaque député

Source : dossier législatif de l'Assemblée nationale et du Sénat.

Passages cités dans le texte officiel

Les alinéas sur lesquels s'appuie la synthèse ci-dessus, reproduits à l'identique. Le texte complet (6 articles) est dans l'onglet « Le texte ». Texte intégral sur assemblee-nationale.fr

  1. Article 1 er

    Alinéa 1Par dérogation aux conditions prévues à l’article L. 4383‑2 du code de la santé publique, la loi détermine, de manière pluriannuelle, le nombre des étudiants admis à entreprendre des études en vue de la délivrance du certificat de compétences ou, à compter de la rentrée universitaire 2026, du diplôme d’État d’orthophonie.
    Alinéa 2Pour la rentrée universitaire 2030, le nombre des étudiants admis à entreprendre des études en vue de la délivrance du certificat de compétences ou, à compter de la rentrée universitaire 2026, du diplôme d’État d’orthophonie est fixé à 1 463, selon la programmation prévue par le tableau ci ‑ dessous :
    Lire Article 1 er en entier
    Par dérogation aux conditions prévues à l’article L. 4383‑2 du code de la santé publique, la loi détermine, de manière pluriannuelle, le nombre des étudiants admis à entreprendre des études en vue de la délivrance du certificat de compétences ou, à compter de la rentrée universitaire 2026, du diplôme d’État d’orthophonie. Pour la rentrée universitaire 2030, le nombre des étudiants admis à entreprendre des études en vue de la délivrance du certificat de compétences ou, à compter de la rentrée universitaire 2026, du diplôme d’État d’orthophonie est fixé à 1 463, selon la programmation prévue par le tableau ci ‑ dessous : 2025 1 073 2026 1 122 2027 1 170 2028 1 268 2029 1 366 2030 1 463 Les effectifs supplémentaires d’étudiants admis à entreprendre ces études sont orientés prioritairement vers les centres de formation universitaire en orthophonie situés dans une zone ou à proximité d’une zone caractérisée par une offre de soins insuffisante ou par des difficultés dans l’accès aux soins en orthophonie, au sens du 1° de l’article L. 1434‑4 du même code.
  2. Article 2

    Alinéa 2« Art. L. 4341 ‑ 10. – Les étudiants en orthophonie peuvent être autorisés à effectuer une partie de leurs stages pratiques auprès d’orthophonistes agréés maîtres de stage des universités, dans des conditions déterminées par décret.
    Lire Article 2 en entier
    Le chapitre I er du titre IV du livre III de la quatrième partie du code de la santé publique est complété par un article L. 4341‑10 ainsi rédigé : « Art. L. 4341 ‑ 10. – Les étudiants en orthophonie peuvent être autorisés à effectuer une partie de leurs stages pratiques auprès d’orthophonistes agréés maîtres de stage des universités, dans des conditions déterminées par décret. « Les conditions de l’agrément des orthophonistes agréés maîtres de stage des universités, qui comprennent une formation obligatoire dans l’université de leur choix, sont déterminées par décret en Conseil d’État. »
  3. Article 3

    Alinéa 8« Ce contrat ouvre droit, en sus des rémunérations auxquelles les signataires peuvent prétendre du fait de leur formation, à une allocation mensuelle versée par l’autorité administrative désignée en application du même premier alinéa jusqu’à la fin de leurs études. En contrepartie de cette allocation, les signataires s’engagent à exercer leurs fonctions, à compter de la fin de leur formation, dans les lieux d’exercice figurant sur une liste nationale établie par l’autorité administrative mentionnée audit premier alinéa, sur proposition des agences régionales de santé, dans des conditions définies par voie réglementaire. La durée de leur engagement est égale à celle pendant laquelle l’allocation leur a été versée et ne peut être inférieure à deux ans.
    Lire Article 3 en entier
    Le chapitre VI du titre III du livre VI du code de l’éducation est ainsi modifié : 1° (nouveau) Est insérée une section 1 intitulée : « Dispositions générales » et comprenant l’article L. 636‑1 ; 2° Est ajoutée une section 2 ainsi rédigée : « Section 2 « Contrat d’engagement de service public « Art. L. 636 ‑ 2 . – Chaque année, un arrêté des ministres chargés de la santé et de la sécurité sociale détermine le nombre d’étudiants inscrits en études d’orthophonie qui peuvent signer un contrat d’engagement de service public avec l’autorité administrative mentionnée au premier alinéa de l’article L. 632‑6. « Les candidatures à la signature d’un contrat d’engagement de service public sont classées dans la limite du nombre fixé en application du premier alinéa du présent article, selon des modalités déterminées par voie réglementaire. « Ce contrat ouvre droit, en sus des rémunérations auxquelles les signataires peuvent prétendre du fait de leur formation, à une allocation mensuelle versée par l’autorité administrative désignée en application du même premier alinéa jusqu’à la fin de leurs études. En contrepartie de cette allocation, les signataires s’engagent à exercer leurs fonctions, à compter de la fin de leur formation, dans les lieux d’exercice figurant sur une liste nationale établie par l’autorité administrative mentionnée audit premier alinéa, sur proposition des agences régionales de santé, dans des conditions définies par voie réglementaire. La durée de leur engagement est égale à celle pendant laquelle l’allocation leur a été versée et ne peut être inférieure à deux ans. « Un décret en Conseil d’État détermine les conditions d’application du présent article. »
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Données issues du référentiel officiel de l'Assemblée Nationale (open data, mises à jour automatiquement chaque jour). Identifiant AN : DLR5L17N51014.