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Éducation
Examen Assemblée·Résolution Article 34-1·Déposé le 15 juin 2025· Dernière action : 15 juin 2025

Rétablir l’égalité de traitement entre les enseignants titulaires à la suite de la publication du décret n°2023-729 modifiant les conditions de classement du personnel enseignant, d'éducation et psychologue de l'éducation nationale relevant du ministre de l'éducation nationale

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En clair

Synthèse neutre, factuelle et sourcée

PourquoiLe contexte

Le décret n° 2023-729, publié en août 2023, a modifié les conditions de classement des enseignants, éducateurs et psychologues de l'Éducation nationale. Ce décret vise à améliorer l'attractivité des métiers de l'enseignement en reconnaissant mieux les expériences professionnelles antérieures. Cependant, il a créé une inégalité de traitement entre les enseignants titularisés avant et après septembre 2023. Les nouveaux titularisés bénéficient de règles de classement plus avantageuses, ce qui n'est pas le cas pour ceux titularisés avant cette date. Cette situation a entraîné des conséquences négatives pour ces derniers, notamment en termes de rémunération et de progression de carrière. Le gouvernement a refusé d'étendre ces mesures aux anciens titularisés, invoquant le principe de non-rétroactivité des actes administratifs.

4 sources dans le texte officiel
  1. [1] Exposé des motifs · alinéa 2« modifiant les modalités de classement à l’entrée dans les corps enseignants »
  2. [2] Exposé des motifs · alinéa 3« seuls les enseignants titularisés à compter de la rentrée de septembre 2023 »
  3. [3] Exposé des motifs · alinéa 5« le Gouvernement a refusé d’étendre ces mesures aux enseignants titularisés antérieurement »
  4. [4] Exposé des motifs · alinéa 4« perte de traitement liée à un reclassement moins favorable »
QuoiCe que dit le texte

La proposition de résolution vise à corriger une inégalité de traitement entre enseignants titularisés avant et après septembre 2023. Le texte souligne que les nouvelles modalités de reprise d'ancienneté, introduites par le décret n° 2023-729, ne s'appliquent qu'aux nouveaux titularisés, créant une différence de traitement. Cette situation est jugée contraire au principe d'égalité de traitement des agents publics. La résolution invite le gouvernement à engager une concertation pour mettre en place un dispositif correcteur garantissant une égalité de traitement entre tous les enseignants, indépendamment de leur date de titularisation.

3 sources dans le texte officiel
  1. [1] Article 1 · alinéa 8« les enseignants titularisés avant une certaine date ne peuvent bénéficier »
  2. [2] Article 1 · alinéa 9« cette différence de traitement porte atteinte au principe constitutionnel d’égalité »
  3. [3] Article 1 · alinéa 14« Invite le Gouvernement à engager dans les plus brefs délais une concertation »
Pour quiCe que ça change concrètement

Si la résolution est adoptée, le gouvernement serait incité à revoir le dispositif actuel pour inclure les enseignants titularisés avant septembre 2023 dans les nouvelles modalités de reprise d'ancienneté. Cela pourrait entraîner une réévaluation de leur classement, affectant positivement leur rémunération, leur progression de carrière et leurs droits à pension. Le texte appelle à une concertation pour élaborer un dispositif correcteur, garantissant une égalité de traitement entre tous les enseignants, sans distinction de date de titularisation.

3 sources dans le texte officiel
  1. [1] Article 1 · alinéa 14« engager dans les plus brefs délais une concertation »
  2. [2] Exposé des motifs · alinéa 8« adoption d’un décret complémentaire permettant une reprise partielle d’ancienneté »
  3. [3] Exposé des motifs · alinéa 9« réexamen par le Gouvernement de ce dispositif réglementaire »
ExempleCas concret avant/après

Paul, enseignant titularisé en 2022, ne bénéficie pas des nouvelles règles de reprise d'ancienneté. Actuellement, il progresse plus lentement dans sa carrière que ses collègues titularisés après 2023. Si la résolution est adoptée, Paul pourrait voir son ancienneté réévaluée, améliorant ainsi sa rémunération et ses perspectives de carrière.

2 sources dans le texte officiel
  1. [1] Exposé des motifs · alinéa 3« seuls les enseignants titularisés à compter de la rentrée de septembre 2023 »
  2. [2] Article 1 · alinéa 14« engager dans les plus brefs délais une concertation »
Chaque phrase est sourcée et liée à un alinéa précis du texte. Aucune affirmation ne provient d'une source externe ni d'une interprétation politique. Cliquez sur une référence pour la voir dans le texte intégral.
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Données issues du référentiel officiel de l'Assemblée Nationale (open data, mises à jour automatiquement chaque jour). Identifiant AN : DLR5L17N52320.